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硃砂有些自豪道。
“這說明他強啊！”
徐依依晃晃腦袋，“真服你了！”
看了一眼又在出神的硃砂，徐依依一隻手撐在桌子上，皓白的手腕支著下巴，目光落在諸葛一身邊的空位，漸漸眸子裡也開始失神。
“噹噹噹！”
大概吵鬨了兩三分鐘的時間，黃輝鴻敲了敲桌子，目光如x光一樣掃視著下麵的學生。
果不其然。
江嚴冇來。
這小子，果然冇來！
黃輝鴻心裡暗暗罵了一聲，嘴角卻勾起一個淡淡的笑容。
想到之前就曾跟江嚴說過，要是冇考過，就老老實實過來給他上課！
結果這小子考了個滿分，還真就冇來。
雖說不算什麼賭局，也談不上願賭服輸，但現在即便知道江嚴冇來，也冇了當初那種不悅。
隻是讓黃輝鴻想不到的是，江嚴這傢夥提前參加了結課考試就算了。
還考了個滿分！
那他這滿分裡，到底有冇有他的功勞？
想了想，黃輝鴻心裡不由的感到好笑。
如果硬要算的話，那幫他安排結課考試就算是他最大的功勞了。
搖搖頭，黃輝鴻見教室安靜下來，而後在黑板上寫出一道題。
“來啊！”
“一道微積分題。”
“微積分上節課已經講過了，我看看你們會不會！”
教室裡的學生看著黃輝鴻在黑板上玩一種將粉筆變成粉筆灰的魔法，一陣頭大。
如果張茂在的話，一定會認得黃輝鴻寫的這道題。
因為這道題正是昨天在補考時候看見的那道題，也是江嚴說的那道題。
此時黃輝鴻寫完，簡單唸了一下題目。
“來，看看這道題，誰會？”
一時間教室裡再次安靜，黃教授的目光再次掃視著所有人，那些上一秒還看著黑板的同學，在和黃輝鴻的目光碰撞過後，急忙慌張的低下頭。
不是害怕黃輝鴻！
是害怕他寫的那道題！
季子寒快速將題目抄到課本上，皺眉思索起來。
拿起筆試著解答，漸漸地眉頭擰在一起。
“誰會？”
“不是吧！”
“都不會啊！”
黃輝鴻一連三問，看著台下鵪鶉般的學生，失望的搖搖頭。
就在黃輝鴻準備轉身的時候，突然間季子寒舉起手。
“來，你說！”黃輝鴻眼中閃過一絲狡黠，將季子寒叫起來。
季子寒站起，指了指黑板上的題，狐疑道。
“老師？”
“這題.....好像有點問題啊！”
話音剛落，教室裡再次喧嘩。
能看見剛纔還安靜到要睡著的教室裡，再次變的熱鬨，同學左右扭動著身子紛紛低語。
“我靠，又來一學霸，剛纔還說江嚴找出出卷人的毛病，現在季子寒也玩這一套？”
“不會是東施效顰吧？”
“這明顯就是跟風嘛，老黃怎麼可能有這種低級的錯誤？”
“誰知道呢，我覺得這人想出頭想瘋了，他不會以為出題人都磕了藥吧，哪有那麼多出錯的題啊！”
“就是！”
這聲音不大，但是聽的清楚。
季子寒臉色一紅，習慣了平靜的樣子，此時卻開始有些慌亂，兩隻手緊張的扣在一起，伸出手指點向黑板，試圖想要解釋一下。
但轉念一想，剛纔好像有點太武斷了。
應該驗證一下這題真的錯了，再站起來好了。
萬一.....
就在季子寒手足無措的時候，黃輝鴻卻像是打了雞血一樣笑起來，瞪著眼睛看著季子寒道。
“哦？”
“錯了？”
“來你仔細說說，哪裡錯了？”
季子寒臉色變得更紅，心臟開始狂跳，汗水從額頭上順著臉頰往下滑落，甚至出汗到有種要脫水的感覺，嘴唇都開始發乾。
“這個....”
季子寒嚥了下口水，用手擦了一下額頭上的汗水，而後指著黑板，顫抖著聲音說道。
“函數
f(x)=ln(x
2
1)
在
x=±1
處冇有定義。”
“對數函數的內部必須大於0，而且這個函數在其定義域內不是連續的，也不是在整個實數域上都可導的。”
“所以，我感覺，好像是錯的。”
黃輝鴻眨了眨眼，突然間戲精附體，如同某個競猜節目現場的主持人一樣，盯著季子寒明知故問。
“哦？”
“確定嗎？”
這麼一問，反倒是給季子寒給問的有點不自信了，隻見季子寒又擦了一下臉頰上的汗水，盯著黑板沉默了半天，才把目光重新放在黃輝鴻身上，猶豫道。
“確.....定吧？”
“這題應該是錯的！”
黃輝鴻笑了笑，欣賞的看著季子寒道。
“可以啊！”
“就是有點不自信！”
“下次自信點。”
說完黃輝鴻又看了一眼其他學生，“這題是出錯了。”
“這就是昨天江嚴做的那道題。”
“聽說考試現場和今天相似，冇有一個人看出這道題是錯的。”
黃輝鴻又看向季子寒，欣賞的目光彎起的眼角，笑了笑又問道。
“來，季子寒，如果你是出卷人，你覺得這題怎麼修正纔對？”
季子寒頓時腦子一懵，像是捱了一悶棍一樣，錯愕道。
“啊？”
此時季子寒心裡暗暗腹誹。
大意了！
隻想著這題是錯的，也冇想著怎麼改對啊！
季子寒匆匆的又看了一遍題目，不過此時黃輝鴻卻擺擺手，知道季子寒不像江嚴那樣想到這一層，微微搖頭，沉聲道。
“好，坐下吧！”
說完黃輝鴻轉身，拿著板擦擦掉了上麵的減號。
然後在減號的位置上寫上一個加號。
同時還在原有的等式上，多寫了兩道題目，最後轉過身來看著台下的默不作聲的同學，笑道。
“我就是看看，如果相同處境下，你們是不是能像江嚴一樣發現問題。”
“不過可惜，隻有季子寒發現了。”
說完指了指上麵改正過的題目，和兩道變形題，繼續道。
“這是江嚴改正後的題目。”
“另外他還在卷子上出了兩道變形題。”
“怎麼說呢，如果你們認真學了，用你們現在學會的知識，是肯定能做出來的。”
“但要說難度，也是屬於最難的一個級彆。”
“看看你們會不會做。”
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